Na ovom linku je nedavno objavljeno istraživanje Digital technology, play and child well-being koje je provedeno u sklopu RITEC projekta.
Istraživanjem se nastojalo doznati mogu li digitalne igre pridonijeti dobrobiti djece i, ako mogu, kako? Uključivalo je tri istraživačka projekata u kojem su sudjelovala djeca i njihove obitelji u šest zemalja (Australija, Čile, Cipar, Južna Afrika, Ujedinjeno Kraljevstvo i SAD). Istraživanja su provedena korištenjem različitih metodologija kako bi se istražio odnos između odabranih dobrobiti djece i digitalnih igara (Plants vs Zombies, Rocket League Sideswipe, World of Goo, Angry Birds 2, LEGO Builder’s Journey i LEGO Tower).
Rezultati su pokazali da igranje digitalnih igara može doprinijeti dobrobiti djece. Temeljem rezultata istraživanja, ažuriran je RITEC-8 framework koji predstavlja osam aspekata dječje subjektivne dobrobiti kojima digitalne igre mogu doprinijeti: autonomija, kompetencije, emocije, odnosi, kreativnost, identiteti, sigurnost i zaštita te raznolikost, jednakost i uključenost.
